Dyslexie a Dysgrafie

Mám dceru u níž byly diagnostikovány poruchy učení ( druhá třída ). A bylo ji předpověděno pedagožkou a psycholožkou psychologicko pedagogické poradny, že se maximálně vyučí!
Nyní má dcera za sebou úspěšné maturitní studium, udělala maturitu na vyznamenání! Celou dobu studovala s vyznamenáním. A nyní jde na vysokou!!!!
Takže kdyby se při vycházení základní školy dalo na tyto dvě dámy, tak dítě má uč?ák a komplexy do konce života!
A kdo myslíte, že si věnoval nejvíc? Pedagogové to nebyli, byla jsme to já obačejná matka! Takže kdybych měla ještě dítě s poruchou učení, už nikdy bych jej nevzala na vyšetření do psych.ped.poradny, je to obyčejná šaškárna, kde z dětí dělají blbečky! Zkoumají je jak nějaké pokusné králíky, no jo co by tito pracovníci jinak dělali, že?
Taky jeden z názorů, který lze využít na seminární práci.

Dobrý den, taky mám chlapečka v první třídě a po odkladu. A máme i stejné trápení s matematikou. Počítáme na prstech i počítadle, ale pořád to nějak nejde. Ted nám paní učitelka řekla, že máme poslední možnost to dohnad jinak máme za 3. Ale malej je z toho už tak popletený nebo už ho to nebaví- doma mi to spočítá dobře a ve škole všechno špatně. Tak já to asi vzdám.

Dobrý den mám 8 letou dceru Mišku chodí do první třídy je po odkladu takže by´měla chodt do druhé třídy.Už jako dítě byla hravá nebavilo jí se učit takže třeba kostky nebo puzle se u nás doma moc nekupovalo nabavilo jí to že se na to musí soustředit jo když si to mohla dělat podle sebe tak to šlo ani omalovánky nemalovala podle předlohy.Barevy se naučila snad až ve 4 letech no prostě učení jí nebavilo já jí nenutila říkala jsem si že se to naučí ve škole a že jí nebudu kazit ten hezký čas ve školce ale to byla velká chyba už když jsme šli na zápis tak po ní chtěli číslice vím že si někteří řeknou že už by je měla znát ale Miška nechtěla no a po prázdninách vyrazila do školy.Chodíme do školy v suchém Vrbném určitě nedoporučuji rodičům dětí co jsou pomalejší jedou tam metodou ze který jsme byli vyřízený nestíhali jsme každý den brali nové písmeno a za chvilku uměli celou abecedu co jsme hodin nad tím proseděli a těch nslz co proteklo hrůza.A z matikou ještě horší pletla si číslice ale jak jeli rychle ani jsme se nestačili něco naučit a už zase brali něco jiného tad se hodně zlepšila počítá sice na prstech boužel i lehké příklady jako 1+3 ale stím boužel nic nenadělám ale naše pani učitelka se stím nemůže smířit a bere to že dcera počíta na prstech a počíta jak jsem jí to naučila a né logicky že nad tím nepřemýšlí tak že to neumí.Dostala ted samé jedničky dokonce pochvalu dneska sice trojku ale myslím že to nen tak hrozný a pani učitelka mi řekla že jí chválí jen pro inspirace ale jinak jí to moc nejde a že bude mít dvojku ale to že ušla takoví kus když si pletla číslice to už neocení a tak jsem se jí tala proč má teda jedničky že ty jí snad na inspiraci nedává když to počítá sama ale on to bere že na prstech se to asi nepočítá a je to jako by to neudělala.Jsem zklamaná a naštvaná dcera se ted tak snaží a kdyby tohle slyšela tak jí to odradí.Obědnala jsem nás do oradny jestli nemá orucu matematiky je fakt že je pomalejší tak pro jistotu protože nevim,nevim co by jsme dostali ve druhé třídě.Všem maminkám prvnáčků přeji pevné nervi a hodně úspěchů

Dobrý den, píši seminární práci o dysgrafii a zajímalo by mě, s jakými způsoby (možnosti) práce ve škole jste se setkali(dysgrafikové)? Zajímají mě hlavně předměty čeština, angličtina. Mockrát vám děkuji. Vaše příspěvky zasílejte na: adelazahalkova"seznam.cz

Týno, nenapsala by jste mi...http://atelierarlen.webnode.cz/dyslexie-aj-poruchy-uceni/

Mám vynikající zkušenost...Týno, nenapsala by jste mi odkaz na orodinaci p. Majerové. Děkuji

Ráda bych se zeptala jestli...Mám vynikající zkušenost paní Lenkou Majerovou z Horních Počernic. Dělá terapie pro děti i dospělé, harmonizuje. Dcera se nesmírně zlepšila v matematice, ve čtení a psaní, celkově! Doporučuji.

Napsala jsem jen pravdu a...Matko dle mě máš nějakou psychickou poruchu ty (ne tvoje dcera) a měla bys zajít do poradny. Paušalizuješ tady nepaušalizovatelné a brečíš tu nad svým trápením. Já za sebe říkám, pokud to podáváš touhle formou a neustále opakuješ ty samý nesmysly dokola, že mě to nezajímá. Napadáš tady lidi který neznáš na základě tvého ubohého příběhu. Možná tvá dcera měla problémy kvůli tobě. Jestli si jí neustále nutila svoje pravdy jako tady, tak se divím, že vůbec udělala základku. Kdyby to tady četla, tak by se za tebe jistě styděla a divila bych se, kdyby s tebou nechtěla už nic mít.

Ukřičená matka:
Matko dle mě máš nějakou psychickou poruchu ty (ne tvoje dcera) a měla bys zajít do poradny. Paušalizuješ tady nepaušalizovatelné a brečíš tu nad svým trápením. Já za sebe říkám, pokud to podáváš touhle formou a neustále opakuješ ty samý nesmysly dokola, že mě to nezajímá. Napadáš tady lidi který neznáš na základě tvého ubohého příběhu. Možná tvá dcera měla problémy kvůli tobě. Jestli si jí neustále nutila svoje pravdy jako tady, tak se divím, že vůbec udělala základku. Kdyby to tady četla, tak by se za tebe jistě styděla a divila bych se, kdyby s tebou nechtěla už nic mít.

Dobrý den,
takhle se nějak...Zkuste se na češtinu učit společně se synem na stránkách www.kaminet.cz, jsou přizpůsobovány právě dětem s poruchami učení.

Dobr

Poruchy většinou vznikají při porodu, kdy dojde z nějakých důvodů k malému poškození mozku, čemuž se říká dětská mozková disfunkce
a následky jsou právě v tom, že děti jsou hyperaktivní, nevydrží se soustředit a většinou ruku v ruce s nějakou poruchou učení,
dyslexie, dysgrafie, dyskalkulie apod.
Ale u mého syna je tam jak problém při porodu, tak dědičná záležitost.
Pracovat s tím jde, ale průšvih je špatná učitelka.

Takže tyto poruchy mohou být způsobeny při porodu? Nebo jaké jsou další příčiny jejich vzniku? Pokud se to stane při porodu, jaká je pravděpodobnost, že to budou mít naše děti?

Ahoj Míro, četla sem si tvůj příběh, chtěla bych vědět více o tom, jak se tato porucha projevuje, kdy přesně začala, jak se to zlepšovalo, jak na to koukali učitelé a okolí....toto téma sem si vybrala, protože mě zaujalo a mám z toho seminární práci, tak kdyby ti to nevadilo, tak mi prosím tuto poruchu můžeš podrobně popsat na mail gabina.turcova"seznam.cz

Ahoj Míro, četla sem si tvůj příběh, chtěla bych vědět více o tom, jak se tato porucha projevuje, kdy přesně začala, jak se to zlepšovalo, jak na to koukali učitelé a okolí....toto téma sem si vybrala, protože mě zaujalo a mám z toho seminární práci, tak kdyby ti to nevadilo, tak mi prosím tuto poruchu můžeš podrobně popsat na mail gabina.turcova"seznam.cz

Přečetla jsem si Váš příběh a velice mě zaujal. Potřebovala bych vědět více o tom, jak se tato porucha u Vašeho syna projevovala, od kdy to začalo, jak se to zlepšovalo, jak to bralo okolí.....studují Pedagogickou fakultu a potřebuji to vědět kvůli seminární práci, kterou mám z pedagogiky a vybrala sem si toto téma, protože mě zaujalo a chtěla bych o tom vědět více, tak pokud byste byla tak hodná, mohla byste mi napsat na mail gabina.turcova"seznam.cz.....předem děkuji.

S pozdravem

Gabriela Turčová

Magdaléno, ještě jsem se zapomněla zmínit, podívej se po knihkupectvích, existují sešitové knížky od 2O do 5O od Nové školy Brno, jsou vždy zaměřeny na jednotlivé témm, např vyjmenovaná slova, podstatná jména, vždy jedna knížka, která je jednoduchá a doplňuje se, s tím se dá také dobře trénovat.

Měl jsem velké problémy s dyslexií. Učitelky mi stanovily rychlou diagnózu. Je hodnej ale blbej. Během studií jsem se s tím nějak popasoval, ale čtení nahlas mi opravdu dělalo velké problémy. Když jsem začal číst začaly mi přeskakovat písmenka a nevěděl jsem co čtu. Začalo mi to dělat problémy i v zaměstnání. Tak jsem se dopídil, že na to pomáhá kineziologie metoda one brain. Po 2 hodinovém sezení a 3 týdením cvičení se to opravdu hodně zlepšilo a to mi je 30 let. Takže si myslím, že dyslexie sama nepřejde po škole, ale že se dá s tím něco dělat.